Page 4 - WOLUMAG-04-2024

4 EDITO

LEARNING THAT IS OPEN TO THE FUTURE EEN LEEROMGEVING DIE OPENSTAAT VOOR DE
AND TO OTHERS TOEKOMST EN VOOR ANDEREN

Woluwe-Saint-Pierre is a cosmopolitan municipality, with al- Sint-Pieters-Woluwe is een kosmopolitische gemeente, waar
most 150 different nationalities living together. This is an im- bijna 150 verschillende nationaliteiten samenleven. Dit is een
mense richness and a wonderful opportunity that benefits all immense rijkdom en een prachtige kans die ten goede komt aan
the pupils in our 16 schools - all networks, levels and linguis- alle leerlingen van de 16 scholen - alle netwerken, niveaus en
tic roles combined - located in our municipality. Cultivating a taalrollen samen - in onze gemeente. Deze gemeenschapszin sti-
sense of community, particularly through language learning, muleren, vooral door het leren van talen, vormt de kern van het
is at the heart of the overall project of our schools, which are algemene project van onze scholen, die resoluut openstaan voor
resolutely open to the future. de toekomst.

Of the 16 schools, the municipality of Woluwe-Saint-Pierre directly ma-
nages 4 French-speaking primary schools and one secondary school, Van de 16 scholen beheert de gemeente Sint-Pieters-Woluwe rechtstreeks
as well as 2 Dutch-speaking primary schools. In each of these schools, 4 Franstalige basisscholen en een secundaire school, evenals 2 Nederlands-
the emphasis is on: learning, with attention paid to each individual; talige basisscholen. In elk van deze scholen ligt de nadruk op: leren, met
living together, with openness to others; and the future, with awareness aandacht voor elk individu; samenleven, met openheid voor anderen; en de
of environmental issues. toekomst, met aandacht voor het milieu.

Om deze doelen te bereiken, zetten we in op een gediversifieerd universeel
To achieve these goals, we invest in a diversified universal education
with a particular emphasis on multilingualism, as well as on the de- onderwijs met een bijzondere nadruk op meertaligheid. Daarnaast is er
velopment of our infrastructure and closer links and collaboration bijzondere aandacht voor de ontwikkeling van onze infrastructuur en
between our schools, our arts and music academies and our libraries. nauwere banden en samenwerking tussen onze scholen, onze kunst- en
muziekacademies en onze bibliotheken.
A number of recent and forthcoming projects illustrate the course we
have set ourselves. For example, a second immersion school (Dut- Een aantal recente en toekomstige projecten illustreren de koers die we
ch) was opened a year ago at the Chant d’Oiseau local school, and hebben uitgezet. Zo werd een jaar geleden een tweede immersieschool
other projects of the same type are being studied. The BUCK(e) pro- (Nederlands) geopend in de plaatselijke Vogelzangschool, en andere pro-
ject was launched 3 years ago. It rewards pupils who choose to travel jecten van hetzelfde type worden bestudeerd. Het BUCK(e)-project werd
in a more environmentally-friendly way with virtual money that is valid 3 jaar geleden gelanceerd. Het beloont leerlingen die kiezen voor zachte
in certain local shops. As for the future new building of Joli-Bois mobiliteit door virtueel geld vrij te geven dat geldig is in bepaalde plaatseli-
kindergarten, it promotes the progressive autonomy of pupils with the jke winkels. De toekomstige nieuwbouw van de crèche van Mooi-Bos
introduction of the ‘outdoor school’. The greening of our playgrounds, bevordert de geleidelijke autonomie van de leerlingen met de invoering van
the progress made towards healthier eating, recycling, etc.: all these de ‘buitenschool’. De vergroening van onze speelplaatsen, de vooruitgang
achievements put together mean that our schools are now ready to op het vlak van gezonder eten, recyclage, enz. Al deze verwezenlijkingen
receive the ‘eco-schools Brussels’ label. samen maken dat onze scholen nu klaar zijn om het label ‘Eco-Schools
Brussels’ te ontvangen.
At the same time, 3 homework schools accompany and support your
children in their learning on a daily basis; collaboration on the supply Bovendien begeleiden en ondersteunen 3 scholen voor huiswerkbe-
of books and other teaching aids has increased with our 3 libraries and geleiding uw kinderen dagelijks bij het leren; de samenwerking bij de
our Academies are more open and accessible than ever with levering van boeken en andere leermiddelen is toegenomen met onze 3
an educational project that provides for public performances, exami- bibliotheken en onze Academies zijn opener en toegankelijker dan
nations, concerts, shows and exhibitions, notably in schools or in our ooit met een educatief project dat voorziet in openbare voorstellingen, exa-
W:Halll Cultural Centre. mens, concerten, shows en tentoonstellingen, met name in scholen of in ons
W:Halll Cultureel Centrum.
A socially aware and open school whose guiding principles are emanci-
pation and self-fulfilment - that’s the project we’re developing and the Een sociaal bewuste en open school met als leidende principes emancipatie
course we’re maintaining. en zelfontplooiing - dat is het project dat we ontwikkelen en de koers die
we varen.
To get to know our schools better, we invite you to read our monthly
special devoted to our municipal education and we look forward to Om onze scholen beter te leren kennen, nodigen we u uit om ons dossier
seeing you at the Salle Fabry on 11 April for our pupils’ concert over ons gemeentelijk onderwijs te lezen en we zien u graag op 11 april
and on 27 June for our pupils’ show. in de Fabryzaal voor het leerlingenconcert en op 27 juni voor de
leerlingenvoorstelling.

Françoise de Callataÿ Benoit CEREXHE Françoise de Callataÿ Benoit CEREXHE
Alderwoman for Education Mayor of Woluwe-Saint-Pierre Schepen voor Onderwijs en Burgemeester van Sint-Pieters-Woluwe
and Academies Academies